ATENCION PRIMARIA DE SALUD

Libros editados por PALTEX:

Acciones de salud manternoinfantil a nivel local, OPS, 1999

CÓDIGO: SME01

Este libro está destinado a apoyar la capacitación del personal en los servicios de salud y es un instrumento práctico para la implementación de las acciones de salud a nivel local y un instrumento de apoyo para los procesos de decentralización y el desarrollo de los sistemas locales de salud. Una de las estrategias adoptadas por la mayoría de los países para avanzar hacia la equidad en salud dentro de los procesos de reforma del sector, consiste en apoyar los procesos de descentralización y el desarrollo de los sistemas locales de salud. El material técnico contenido en este libro representa el producto de las distintas experiencias actualmente en ejecución en los países apoyados por distintas organizaciones de cooperación, contribuyendo así al propósito común de mejorar los niveles de salud de la madre y el niño. La publicación está dividida en tres partes: La primera enfoca la situación de la salud maternoinfantil y sus tendencias en América Latina y el Caribe. La segunda parte define la atención integral en salud maternoinfantil y sus componentes. Finalmente, la tercera parte otorga una amplia visión del desarrollo integral del niño, incluido el control de las enfermedades diarreicas e infecciones respiratorias agudas, el programa ampliado de inmunización, la atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia, la salud de los adolescentes y jóvenes, la salud reproductiva y perinatal, la lactancia materna y la nutrición de la madre y el niño. (320 páginas/SME01).

Guía para la gestión de la atención primaria de salud, McMahon, Barton y Piot, OPS, 1997

CÓDIGO: APR02

Esta guía fue preparada y escrita por la Organización Mundial de la Salud, para ayudar a sus Estados Miembros a alcanzar la meta social de obtener "Salud para Todos en el Año 2000". La experiencia con asistentes de la salud y trabajadores de la salud en comunidades rurales demuestra que su éxito depende fundamentalmente del apoyo y la supervisión que reciben.

Está dividida en cuatro partes. En la primera parte se explica en forma sencilla los principios generales de la gestión como un sistema de pensamiento y las funciones de la administración. En la segunda parte se explican las relaciones personales; cómo estimular y coordinar una brigada de salud para comunicarse con grupos de personas y supervisar dando apoyo. En la tercera parte se presentan métodos para la administración del equipo y los medicamentos y el funcionamiento de un centro de salud. Finalmente, en la cuarta parte trata de cómo explicar principios, métodos y conocimientos de administración a la planificación, realización y evaluación de un servicio de salud de área (480 páginas/APR02).

A pesar de todo..., solo tiene cólera quien quiere, Lima, OPS, 1997

CÓDIGO: CVE01

En este libro se dan pautas al individuo para adquirir conocimientos y nociones básicas de higiene, desarrollar hábitos saludables de alimentación, vivienda y recreación. La pobreza, la desnutrición, las malas condiciones de vivienda, el desempleo o la falta de empleo con condiciones adecuadas, la situación de desventaja que los modelos económicos otorgan a muchos latinoamericanos los hace propensos a adquirir enfermedades, pero que pueden ser evitadas. A pesar de todo, la salud del individuo depende de sí mismo (no vale la pena quedarse esperando que llegue u ocurra la epidemia para recibir la protección y las medidas sanitarias de las autoridades gubernamentales (115 páginas/CVE01).

CÓDIGO: PXT23

La segunda edición contiene material adicional sobre los síndromes psiquiátricos más frecuentes en los niños. Describe las enfermedades mentales más frecuentes y sus manifestaciones. Explica de manera sistematizada la forma de tomar historias clínicas mediante un cuestionario gráfico que determina en términos generales los problemas diagnósticos psiquiátricos, que deberán corroborar luego los supervisores para el tratamiento de los pacientes con medicamentos y/u otras acciones terapéuticas. Incluye diagramas para facilitar la toma de decisiones e ilustraciones de signos y síntomas.

El manual está dirigido a trabajadores primarios de salud, para ser utilizado como elemento de guía y apoyo para la atención supervisada de los trastornos mentales. (142 páginas/PXT23)

Manual de crecimiento y desarrollo del niño, Cusminsky, OPS, 1994

CÓDIGO: PXE33

El manual está orientado al examen de los conocimientos básicos, técnicas y procedimientos que permiten controlar el crecimiento y desarrollo, así como la unificación de los criterios de evaluación y normatización diagnóstica de los problemas más frecuentes. Se pone un énfasis especial en el empleo de la ficha elaborada por OMS/UNICEF como elemento básico para apreciar las semejanzas y diferencias entre poblaciones bajo control.

Está dividido en 13 capítulos: Enfoque conceptual de crecimiento; evaluación del crecimiento del niño; el desarrollo del niño; factores prenatales y crecimiento; nutrición y crecimiento; inmunizaciones y crecimiento; salud dental y crecimiento; accidentes y crecimiento; detección de las alteraciones del crecimiento; detección temprana de las alteraciones; participación comunitaria en crecimiento; programa de control del crecimiento y desarrollo, y los sistemas locales de salud y la supervisión del crecimiento y desarrollo. (226 páginas/PXE33).

Materiales de enseñanza para el control de la malaria a nivel local, Kroeger et al., OPS, 1994

CÓDIGO: PXE36

Igual que los Materiales de enseñanza sobre el uso la epidemiología a en programación de los SILOS ellos representan una adaptació materiales OMSrealizada por expertos las necesidades América Latinapara control malaria nivel servicios locales salud. Enfatizan papel comunidad interrumpir transmisió enfermedad y dar tratamiento oportuno enfermos.

Los temas abarcados en los seis módulos que constituyen el libro incluyen vectores y parásitos (con el ciclo de transmisión), diagnóstico y tratamiento de la malaria (síntomas, referencia de casos, tratamiento, toma de muestras), análisis epidemiológico (las nueve preguntas, ubicación geográfica, grupos de riesgo), administración de programas (control en la comunidad, planificación de un programa de control en puesto básico), y actividades educativas en la comunidad (historia del problema, visitas domiciliarias, mosquiteros impregnados). ( 147 páginas/PXE36).

Taller sobre planificación, administración y evaluación del Programa Ampliado de
Inmunizaciones, OPS, 1994

CÓDIGO: PXT22

Estos módulos de capacitation del PAI contienen material de enseñanza especialmente diseñado para su utilización en talleres y cursos dirigidos al personal de salud encargado de ejecutar programas de inmunización. Incluye los componentes epidemiológicos, operativos, de programación y de evaluación de un programa cuyo objetivo es la prevención de las enfermedades de la niñez, como la poliomielitis, el sarampión, la tuberculosis, la difteria, la tos ferina y el tétano. El material, especialmente concebido para su utilización en América Latina, ha sido revisado y perfeccionado de acuerdo con la experiencia recogida en los diversos cursos en que se ha utilizado.

Si bien el material fue preparado específicamente para el adiestramiento de personal de salud, constituye un elemento de gran utilidad para los estudiantes de las ciencias de la salud pública en general, no solo desde el punto de vista metodológico, sino como ejemplo de programación y evaluación de cursos. Se presenta en ocho folletos: manual del coordinador; guía del participante; glosario; enfermedades del PAI; vacunas del PAI; cadena de frío; programación de las actividades de inmunización, y vigilancia epidemiológica y evaluación de acciones del PAI. (Aproximadamente 70 páginas por folleto/PXT22).

Atención del niño con infección respiratoria aguda: Curso sobre habilidades de supervisión, OPS, 1992

CÓDIGO: PXT21

Este manual explica en forma sencilla la metodología apropiada para evaluar el niño con una infección respiratoria aguda, resolver qué tratamiento administrar y aplicarlo. Presenta las pautas para determinar el manejo adecuado del caso, con consideraciones del uso de medicamentos, incluyendo los antibióticos.

Está organizado en breves secciones modulares con ejemplos de casos y ejercicios de autoevaluación:

1. Atención del niño con tos o dificultad para respirar (evaluación, clasificación de la enfermedad del niño de 2 meses a 4 años de edad, clasificación de la enfermedad del lactante pequeño, instrucciones para el tratamiento).

2. Atención del niño con problema de oídos o dolor de garganta (atención del niño con problema de oídos, con dolor de garganta) (116 páginas/PXT21).

Atención primaria de salud, principios y métodos, Kroeger y Luna, OPS, 1992

CÓDIGO: PXE10

El manual contiene los aportes de 35 profesionales que enfocaron diversos aspectos de la prestación de la atención primaria de salud en pequeñas comunidades rurales de la Región. Procura ofrecer una comprensión más profunda de las condiciones de vida en el medio rural y proporcionar algunas respuestas prácticas a los problemas principales que en él surgen. Ofrece un marco técnico de conjunto, complementado con orientaciones prácticas. Contiene numerosas ilustraciones y cuadros, dividido en veintidos capítulos que, a su vez, están agrupados en cinco partes con anexos: objetivos, estrategias y metodologías de la atención primaria de salud, salud maternoinfantil, control de determinadas enfermedades transmisibles, control de enfermedades que requieren intervenciones individuales, así como preventivas, farmacia local, plantas medicinales, el laboratorio simple, revistas que son relevantes para la atención primaria de salud, manuales y material didáctico para el personal auxiliar, y grupos e instituciones de América Latina dedicados a programas de atención primaria de salud, tecnología apropiada o áreas similares.

Está dirigido a los médicos y enfermeras que trabajan en el medio rural y también a las escuelas de medicina y salud pública que adiestran a dicho personal de salud. (639 páginas/PXE10)

Manual de medicina de la adolescencia, OPS, 1992

CÓDIGO: PXE20

Este manual describe los principales problemas de salud del adolescente y actualiza su tratamiento y prevención. Incluye no solo el crecimiento y desarrollo del adolescente, sino también la discusión de los riesgos que los afectan, abordando con un enfoque clínico/sanitario las principales patologías. Está orientado a servir a los profesionales de la salud no especializados en el tema, así como a los estudiantes interesados en profundizar en esta área, sin descartar la utilidad para profesionales con cierto grado de especialización.

En su preparación participaron 54 autores de destacada experticia en la materia de la Región de las Américas. Los temas incluyen: enfoque clínico de la atención del adolescente; crecimiento y desarrollo; nutrición; dolores; trastornos del sueño y problemas psicosomáticos; síntomas y signos comunes; problemas comunes: nutricionales, endocrinológicos; dermatológicos; infecciosos; ginecológicos; andrológicos; enfermedades de transmisión sexual; problemas clínicos y quirúrgicos de urgencia; enfermedades crónicas; adolescentes con asma; epilepsia y desórdenes de movimiento; insuficiencia renal crónica; diabetes mellitus; enfermedad péptica e inflamatoria intestinal; problemas de salud mental, escolares; medicina del deporte; salud reproductiva; abuso de sustancias; problemas sociales; prevención y promoción de la salud; mortalidad y morbilidad en la adolescencia; la salud integral del adolescente; servicios para la atención de salud del adolescente. (635 páginas/PXE20).

Infecciones respiratorias agudas en los niños: tratamiento de casos en hospitales pequeños, OPS, 1992

CÓDIGO: PXE24

Este manual es una traducción y adaptación de un documento de la OMS que representa una respuesta al próximo desafío que enfrentarán los servicios de salud en relación a la atención integral al niño. La calidad de atención brindada a los niños con infecciones respiratorias agudas en los hospitales intermediarios es crítica y fundamental para lograr el esperado impacto en la mortalidad por las neumonías bacterianas en los países en vías de desarrollo.

El manual constituye un marco referencial para la estandarización de conductas en el diagnóstico y tratamiento de las neumonías en los hospitales pequeños. Presenta una introducción al tratamiento de casos de IRA, explica su evaluación y clasificación, da las pautas para el tratamiento de infecciones agudas de las vías respiratorias inferiores y superiores (neumonía, sibilancia, estridor, bronquitis, tos crónica, sarampión, tos ferina, resfriado, sinusitis, otitis media y faringitis) y explica brevemente las formas de tratamiento (oxígeno, broncodilatadores, atención de sostén en el hospital y el hogar, antibióticos).(96 páginas/PXE24).

Normas diagnósticas y terapéuticas en ginecología infantojuvenil, OPS, 1992

CÓDIGO: PXE26

Considerando la falta de criterios unánimes y la escasez de bibliografía sobre la materia, este manual fue preparado por la Sociedad Argentina de Ginecología Infantojuvenil como guía de orientación, presentando normas para los diagnósticos y tratamientos de la patología ginecológica de niñas y adolescentes. Se incluyen las normas correspondientes sobre desarrollo sexual precoz; retraso puberal; amenorrea primaria; malformaciones genitales; algomenorrea; metrorragia disfuncional; trastornos menstruales; hirsutismo; patología mamaria; tumores genitales; enfermedades de transmisión sexual; infecciones virales; vulvovaginitis; hemorragia genital; atención del embarazo y el parto; anticoncepción y violación. El manual está dirigido a profesionales que brindan servicios de atención primaria de salud. (85 páginas/PXE26).

Módulos de aprendizaje para la prevención y el control de la infección VIH: educación de enfermería básica y de obstetrices, OPS, 1992

CÓDIGO: PXE30

Este manual, preparado por expertos auspiciados por el Programa Global de control del SIDA de la OMS y traducido al español para el PALTEX, tiene el propósito de facilitar la instrucción para la formación de personal de enfermería y obstetricia en lo que a la infección por VIH se refiere. El dominio del material presentado permitirá que el estudiante responda a la preocupación de la comunidad respecto a personas con la infección VIH, enseñe a sus clientes y a la comunidad medios eficientes para la prevención de su transmisión, brinde cuidado efectivo a personas infectadas y utilice precauciones apropiadas.

Está estructurado en forma modular para la enseñanza de destrezas específicas, incluyendo epidemiología, transmisión e infección por VIH, impacto sobre el individuo y la comunidad, prevención de la transmisión en las instalaciones de salud, educación de pacientes y de practicantes tradicionales, cuidado de enfermería del adulto, niño y recién nacido con infección VIH, la mujer embarazada con infección, y el cuidado del enfermo terminal. Contiene una guía para el instructor del curso y para la formación de personal de enfermería y obstetricia o como parte de las carreras de pregrado o en cursos de educación permanente. (156 páginas/PXE30).

Uso racional de los medicamentos en el manejo de la diarrea aguda en niños, OPS, 1991

CÓDIGO: PXE23

Las enfermedades diarreicas se asocian con unos 4 millones de muertes en niños menores de 5 años, deterioran el estado nutricional y predisponen a morir por otras enfermedades. La aplicación correcta de los medicamentos puede reducir substancialmente la mortalidad y el daño a la salud. Este manual consiste de una colección de artículos preparados por expertos en la materia de diversos países, traducidos y adaptados por el Programa de Control de Enfermedades Diarreicas de la OPS. Se revisa la información publicada sobre medicamentos para la diarrea, incluyendo su farmacología, sus mecanismos de acción, eficacia, efectos adversos y sus interacciones con otros medicamentos.

Está dirigido principalmente a los responsables de formular las políticas de salud, incluyendo a los directores de los programas de control de enfermedades diarreicas, y a los profesionales y otros trabajadores de salud que tratan niños con diarrea, a los docentes y estudiantes de medicina, enfermería, farmacia y otras ciencias de la salud. (71 páginas/PXE23).

Módulo para capacitación sobre la lactancia materna, OPS, 1990

CÓDIGO: PXT20

Este módulo ha sido desarrollado para mejorar las prácticas de la lactancia materna. Su metodología se basa fundamentalmente en el trabajo grupal. Su diseño didáctico alienta a los participantes a utilizar desde el comienzo su propia experiencia. El texto del módulo ha sido elaborado seleccionando y sintetizando estudios previos y ha contado con el aporte de varios expertos en lactancia materna.

Está dirigido al personal de los servicios de salud que atiende a embarazadas y madres con sus niños, y consta de tres partes: fomento de la lactancia materna en el período prenatal; fomento y apoyo de la lactancia materna en el parto y puerperio inmediato; fomento y apoyo de la lactancia materna luego del alta hospitalaria.(66 páginas/PXT20).

Manual sobre el tratamiento del niño con diarrea, OPS, 1987

CÓDIGO: PXE13

El manual constituye una recopilación de conocimientos sobre la fisiología intestinal y de estudios acerca de la acción de ciertas drogas antiespasmódicas y antisecretorias, que sirven de base a los distintos métodos de tratamiento de la diarrea de los niños menores de cinco años. El conjunto de estos métodos se denomina terapia de rehidratación oral, que incluye las medidas para la prevención y el tratamiento de la deshidratación y los cuidados generales del niño con diarrea, incluyendo su alimentación durante la enfermedad.

El manual está destinado a los médicos, enfermeras y demás trabajadores de salud que deben tratar con niños afectados por diarrea. (192 páginas/PXE13).

Anemia: hematología para un diagnóstico básico, OPS, 1986

CÓDIGO: PXE14

Este manual se basa en necesidades identificadas en las actividades de capacitación de la OMS sobre hematología de laboratorio y está destinado a utilizarse en laboratorios intermedios. Se escogió el diagnóstico de la anemia como primer tema de una serie, porque representa un problema común en las clínicas médicas de todo el mundo y de gran importancia para la salud pública, en especial en los países en vías de desarrollo.

El texto está dividido en cuatro capítulos, con una sección de ocho páginas a cuatro colores: principios del diagnóstico (efecto de la patofisiología en la morfología, estudios sanguí-neos básicos, diagnósticos de laboratorio (anemias micro y macrocéticas, normocéticas); empleo del laboratorio para pruebas de salud pública sobre la anemia nutricional; control de calidad (empleo de muestras, control de la morfología, calibración, cuidado y mantenimiento del instrumental, recolección, almacenamiento y transporte de muestras de sangre), y métodos de diagnóstico (se presentan 25 de las pruebas principales en la hematología para un diagnóstico básico). Sus usuarios incluyen técnicos de laboratorios intermedios, médicos de hospitales municipales, provinciales o centrales. (131 páginas/PXE14).

Manual de técnicas básicas para un laboratorio de salud, Levy-Lambert, OPS, 1983

CÓDIGO: PXT02

El manual describe técnicas de examen directo realizables con microscopios u otros aparatos sencillos. Contiene una relación de todos los reactivos utilizados, su composición, los métodos de preparación y los requisitos de almacenamiento, así como una relación de todos los aparatos necesarios para equipar un laboratorio que permita llevar a cabo los exámenes descritos. Se presta particular atención a la simplicidad de los métodos empleados y a su accesibilidad económica para pequeños laboratorios.

Está dirigido a técnicos de laboratorio de nivel medio, que se desempeñan en países en desarrollo, para ser utilizado durante el período de adiestramiento y en las tareas de rutina de laboratorio. También puede servir como elemento de guía, consulta y orientación para otro personal de salud. El manual se halla dividido en tres partes: procedimientos generales de laboratorio; parasitología, bacteriología, serología y micología-, examen de orina, examen del líquido encefalorraquídeo, hematología general, química sanguínea y transfusión de sangre. Se incluye un índice alfabético de temas, técnicas y términos, además de varios índices especiales de reactivos, con descripción de su composición química, unidades de medida y valores normales (487 páginas/PXT02).

Libros editados por otros programas de la OPS/OMS:

• Adelantos clínicos en medicina física y rehabilitación (PC 533)
• Anestesia en el hospital de distrito (PC 518)
• Cirugía general en el hospital de distrito (PC 521)
• Cirugía en el hospital de distrito: obstetricia, ginecología, ortopedia y traumatología (PC 535)
• El control de enfermedades transmisibles en el hombre (PC 538)
• Infecciones respiratorias en niños
  
  CÓDIGO: HCT01
• Métodos de laboratorio para el diagnóstico de vibrio cholerae (MVC01)
• Oncología clínica (PC 559)

Libros de otras editoriales:

• Aprendiendo a promover la salud, Werner y Bower
  
  CÓDIGO: ABE01
• Atención primaria del recién nacido, Seidel
  
  CÓDIGO: ARE02
• Buscando remedio: atención básica y uso de medicamentos esenciales, Ara y Marchand
  
  CÓDIGO: BRE04
• Calidad total en atención primaria en salud, González
  
  CÓDIGO: CGE01
• Crecimiento y desarrollo del ser humano, Medellín (2 Tomos)
  
  CÓDIGO: SER01
• Donde no hay doctor, Werner
  
  CÓDIGO: DDE02
• Guía para la inmunización del adulto, American College of Physicians
  
  CÓDIGO: IAE02
• Guía práctica para una buena lactancia, Helsing/King
  
  CÓDIGO: BTE01
• Instrumentos básicos para cuidar, Tamara
  
  CÓDIGO: ITP01
• Manejo integral de urgencias, Malagón
  
  CÓDIGO: URM02
• Por qué alguna gente está sana y otra no, Evans
  
  CÓDIGO: SAN01
• Problemas frecuentes del aparato locomotor, Malagón
  
  CÓDIGO: PALAL
• Problemas frecuentes del aparato locomotor (Guía profesor), Malagón
  
  CÓDIGO: PALPO
• Problemas visuales en el aula, Levit
  
  CÓDIGO: VIS01
• Terapia respiratoria, Salinas
  
  CÓDIGO: TSE04
• Tuberculosis, Farga
  
  CÓDIGO: TBF02