Formación y aportes al Tercer Plan Nacional de envejecimiento Saludable

Enejecimineto

La recopilación aquí reunida es fruto del Curso de Educación Permanente: Formación y Aportes para el Tercer Plan Nacional de Envejecimiento y Vejez, implementado en el 2024. 

Este curso surge como propuesta del Grupo Motor de personas mayores integrado por distintas organizaciones e instituciones académicas y sociales (Organización Nacional de Jubilados y Pensionistas del Uruguay, Red Nacional de Organizaciones de Personas Mayores, Movimiento de Familiares y Residentes de Establecimientos de larga estadía para personas mayores, Asociación de Licenciados en Enfermería del Uruguay, Red Municipios y Comunidades Saludables, Facultad de Enfermería y Programa Apex). 

Los contenidos del Curso enlazaron diversas temáticas relacionadas con las personas mayores como son: salud mental, cuidados y participación social desde las transversalidades
de las perspectivas de género, generaciones y dilemas éticos.

CONTENIDO 
Prólogo 
Introducción 
Planes Nacionales de Envejecimiento y Vejez en Uruguay 
Ejes temáticos abordados en el curso
Objetivos Sanitarios Nacionales (OSN) y Personas Mayores 
Salud mental para un buen vivir 
Consideraciones éticas en el trabajo con personas mayores 
El Cuidado de las PM y sus Políticas 
Comunidades Amigables con las Personas Mayores 
Género y personas mayores 
Participación Social de las Personas Mayores 
Otros Aportes
Aproximación a los retos interdisciplinarios en el campo de la gerontología crítica y especialmente feminista latinoamericana 
La salud Bucal de las personas mayores en el Uruguay 
Dificultades en el acceso a la Atención psicológica en la vejez. Un análisis desde la bioética 
Movimiento de Familiares y Residentes de Establecimientos de Larga Estadía para Personas Mayores (ELEPEM) 
Red Nacional de Organizaciones de Personas Mayores (REDAM) 
Organización de Asociaciones de Jubilados y Pensionistas del Uruguay (ONAJPU) 
Cuidar en las Vejeces desde una Perspectiva Ontológica 
Reflexiones 
Sobre autores/as