Santa Cruz, Bolivia, 31 de julio de 2025 (OPS)- En el marco de Estrategia de Cooperación País 2023 – 2027 y del Plan Estratégico de la Organización Panamericana de la Salud (2020-2025), así como el Plan de Cooperación Técnica 2025, se identificó con las partes interesadas la importancia de desarrollar con consenso de necesidades un módulo virtual de capacitación en vigilancia, prevención y atención de las Infecciones Respiratorias Agudas (IRAs).
Para el efecto, se realizaron sesiones de trabajo para el desarrollo colectivo de los contenidos técnicos y pedagógicos que formarán parte del módulo en cuestión con la participación de especialistas de la Dirección General de Epidemiologia del Ministerio de Salud y Deportes (MSyD) y profesionales de los departamentos de La Paz, Cochabamba y Santa Cruz. Estos materiales que fueron diseñados servirán como herramienta formativa, con el fin de fortalecer la preparación y la capacidad de respuesta integral ante este tipo de eventos de salud pública.
En los últimos años, la vigilancia epidemiológica de las infecciones respiratorias agudas (IRA) ha cobrado mayor relevancia debido a los cambios observados en los patrones de circulación de los virus respiratorios, producto de la pandemia de COVID-19 y sus consecuencias en la salud pública.
Estos cambios han evidenciado la necesidad de fortalecer los sistemas de vigilancia para detectar oportunamente variaciones en la estacionalidad, transmisibilidad, gravedad e impacto de estos virus, así como para identificar a las poblaciones más vulnerables y los agentes causantes.
Con base en esta necesidad, y en el marco de lo establecido de lo establecido en la cooperación técnica de la OPS/OMS en el país se contará con módulo virtual que tendrá el propósito de fortalecer las competencias técnicas del personal de salud a nivel nacional.
El equipo que trabajó hizo la identificación de públicos objetivos con la definición de perfiles y necesidades de aprendizaje por grupo (personal de salud, médicos generales, especialistas); identificó de contenidos para cada grupo objetivo, desarrolló la estructura temática por grupo, elaboró guiones y narrativas técnicas, e identificó insumos complementarios (infografías, videos, animaciones, casos clínicos).
Asimismo, realizó una visita al Hospital San Juan de Dios (para definir la implementación de las herramientas de apoyo), alinear los contenidos del curso virtual con las prácticas reales del hospital, y contar con un recorrido guiado con personal del hospital para evaluar condiciones.
